灵活设计课堂练习 促进学生素养发展

作者姓名：欧海银

文章字数：232

发表期数：天府数学2020年1期

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本文网址：tfsx202001129

　　摘要：小学数学练习课是教师引导学生灵活运用数学知识、解决生活问题、提高学习能力的教与学的双向活动，是小学生学习实践过程中的重要活动，具有“巩固技能、解决问题、形成策略、反馈评价、拓展思维”的功能。因此，我们要不断改进教育观念，加深认识练习课的重要地位和作用，深入钻研教材，精心设计课堂练习，充分利用习题的功能，使小学生有效扎实地掌握和理解数学的基础知识，形成数学的基本技能，培养小学生的数学应用意识和创新能力。
　　關键词：练习;方法;技能